La primera cambios anunciados por el gobierno de Carlos mazón en la Ley de Multilingüismo y su petición al Ministerio de devolver en cifras las notas a los alumnos de Secundaria han aumentado las expectativas en parte de la comunidad escolar. La confederación valenciana de familias Covapa ha reclamado aprovechar la nueva tendencia para un acuerdo a escala en toda España y acabar con la “ideología en las aulas”.
«Ojalá también consigamos llegar a la pacto educativo autónomo y nacionalque ningún partido político puede jugar con la educación y el futuro de nuestros niños”, afirmó el presidente de este grupo AMPA, Sonia Terrero.
En particular, ha opinado que “es fundamental que lo antes posible erradicar el ideología y imposiciones de las aulas”, en referencia a la política de la anterior legislatura encaminada a sustituir el castellano por el valenciano, emulando la inmersión lingüística en Cataluña.
Por ello, Terrero plantea la oportunidad de “trabajar en un inclusión real y proporcionar todos los recursos necesario, que el equidad “Ser el que predomine y no deje a ningún niño acorralado en un salón de clases”.
Las modificaciones ya en marcha han sido bien recibidas por estas familias, en concreto, las que se van a introducir a través de la Ley de Acompañamiento de los Presupuestos de la Generalitat Valenciana para el próximo curso académico, con el fin de garantizar la libertad de elección de idioma vehicular, es decir, no se puede obligar a cursar materias troncales en valenciano, menos aún en zonas predominantemente hispanohablantes.
“Es una alegría inmensa que lo que venimos exigiendo durante tantos años a Covapa por fin se vaya a llevar a cabo”, aplaudió Terrero.
De manera más general, en cuanto a la calidad de la enseñanza, ha reclamado recursos y neutralidad ideológica: «Que nuestros niños estén realmente en centros educativos dignos, atendidos por los mejores profesionales, con una enseñanza en valores y el aprendizaje, valorando el trabajo y el esfuerzo para alcanzar el futuro que desean.