El Gobierno se ha comprometido a establecer un calendario a lo liberal de este mes para comenzar a negociar la reforma de la profesin docente. Se enfrenta a unos profesores desmoralizados y con descuido de incentivos que se agarran a los datos que este martes public la Organizacin para la Cooperacin y el Explicación Econmicos (OCDE) para discurrir su malestar: las plantillas estn envejecidas (cuatro de cada 10 tiene ms de 50 aos), han sufrido una prdida de poder adquisitivo veterano que en otros pases y dan ms horas lectivas que en la UE.
En concreto, dedican 854 horas anuales de docencia en Primaria, 151 ms que en la media de la UE y 81 ms que en la de la OCDE, aunque, tal y como apunta el nuevo secretario de Estado de Educacin, Abelardo de la Rosa, los das de enseanza son inferiores a los de otros pases, poco que tiene que ver con los calendarios escolares.
El mensaje muestra que los sueldos son parecidos a los de otros trabajadores de su misma formacin, sobre todo al principio de su carrera. Entre 2015 y 2023, el salario reglamentario nominativo aument un 18% en Espaa para los docentes de la ESO con 15 aos de experiencia, pero la veterano parte de este aumento compens la subida del coste de la vida.
En trminos reales -ajustados a la inflacin-, los salarios de los docentes aumentaron un 2% durante estos ocho aos, en comparacin con un aumento medio del 4%. Las subidas salariales han sido insuficientes para reparar la creciente prdida de poder adquisitivo por las continuas subidas del IPC, acumulada durante aos contiguo a los cortaduras y rematada por varias congelaciones salariales, se queja Francisco Venzal, del sindicato Anpe.
El salario de los profesores es la partida ms importante del desembolso educativo, que ha crecido del 4,4% del PIB que registraba en 2015 al 4,9% en 2022, aunque el desembolso medio anual por estudiante (12.426 dlares) es pequeño que la media de la OCDE (14.209).
En cuanto al tamao de las clases, se puede contar de dos maneras. Si es por el nmero de alumnos por profesor, Espaa (12) est mejor que la UE (13) y la OCDE (14). Si es por el nmero de alumnos por clase, el mensaje constata que la ratio es ms elevada (20 estudiantes por clase frente a los 19 de la UE). Segn Mario Gutirrez, de Csif, hay que medirlo por el nmero de alumnos por clase, porque lo que importa para el proceso de enseanza es cuntos alumnos tiene que atender el profesor a la vez.
Tras lustros diciendo que no importan, la OCDE admite ahora que las ratios ms bajas permiten al profesorado centrarse ms en las deyección individuales. Eso s, requieren un veterano desembolso caudillo en salarios docentes y deben sopesarse frente a prioridades de desembolso alternativas.
Ismael Sanz, investigador en Funcas, explica que nuevas tcnicas empiezan a encontrar que hay un impacto de la ratio en el formación de los estudiantes veterano de lo que se crea hasta ahora. Cita un estudio del economista Eric A. Hanushek (Universidad de Stanford) que muestra que acortar un discente por clase mejoría en el equivalente a lo que se aprende en una semana de clase. Otro trabajo del economista Jos Montalbn (Universidad de Estocolmo) aade que descender las ratio favorece la concentracin de los alumnos y la motivacin de los docentes, propiciando un mejor clima en el clase. El huella es veterano en Primaria que en la ESO y, sobre todo, con ms alumnos disruptivos. Una reduccin generalizada en todos los centros sera muy cara, es mejor hacerlo de forma selectiva donde hay ms deyección, propone Sanz.
162 millones para FP y 0-3 aos
El Gobierno aprob ayer una inversin de 130 millones de euros para nuevas plazas pblicas de FP y otras actuaciones. Baleares, La Rioja, Aragn, Asturias, Canarias, Castilla y Len, Catalua, Extremadura, Castilla-La Mancha, Navarra y Madrid han renunciado a algunas partidas.
Adems, ha redistribuido 32 millones de los 120 que le ha devuelto Andaluca del moneda para crear plazas pblicas de 0 a 3 aos. Irn a Aragn, Asturias, Castilla y Len, Comunidad Valenciana, Madrid, Murcia y Navarra.