Todo lo descubrió al demorar a casa y ver que su hijo presentaba sangría en la zona rectal. Preocupada, lo llevó al médico, donde el chico confesó que había sido agredido por un compañero de 11 primaveras, el cual le había introducido un lapicero en la zona descrita, coincidiendo con el noticia médico.
Al contactar con el colegio para informar sobre la situación, Alunda afirma que inicialmente le aseguraron creer en su traducción. Sin bloqueo, la porte de la institución cambió con el tiempo. La superiora denuncia que el director del colegio intentó confundir a su hijo, generando decano inquietud. Al parecer, los hechos ocurrieron en un baño del interior del centro, los cuales deberían de estar cerrados durante el tiempo del recreo.
La principal demanda de Carmen es que su hijo no comparta clase con el asaltante, pero hasta ahora no ha recibido garantías al respecto. Como resultado, el pequeño no ha asistido a clases desde noviembre hasta que no le puedan dar la seguridad necesaria. La superiora además buscó el apoyo en Inspección Educativa, donde le sugirieron enseñar a su hijo a proponer “no”.
Delante la peligro de la situación, Alunda ha presentado una denuncia en presencia de la Dispositivo de Atención a la Clan y Mujer de la Policía Franquista (UFAM) en la Comisaría de Elda. Adicionalmente, ha interpuesto una queja contra el colegio en el Sindic de Greuges de la Comunidad Valenciana. Las madres y padres del centro lamentan la descuido de información y el mutismo al respecto y que no se tomen medidas para proteger a la víctima.
Delante la denuncia de la superiora, la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana afirma que la dirección del centro notificó la situación a través del Plan de Respuesta Educativa en presencia de la Violencia e Intimidación (PREVI) el mismo día en que la superiora puso en conocimiento del colegio los hechos.
Fuentes de educación apuntan que el equipo del colegio ha mantenido una comunicación constante con la superiora, tanto de modo telefónica como presencial, para explicar las acciones tomadas y proporcionar información detallada sobre el proceso en curso.